Friday, March 31, 2017

Meningkatkan Kemampuan Memahami Puisi Bahasa Inggris Melalui Teknik Parafrase




I.G.A. Lokita Purnamika Utami
                                                                                                                                  
Universitas Pendidikan Ganesha, Singaraja

lokita.purnamika@yahoo.com





Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah teknik parafrase mampu meningkatkan kemampuan mahasiswa JPBI dalam memahami makna puisi pada perkuliahan poetry; serta untuk mengetahui bagaimana respon mahasiswa terhadap implementasi teknik ini. Penelitian ini adalah penelitian tindakan yang dilakukan pada dua kelas poetry yang paling bermasalah yaitu kelas D dan E. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa teknik parafrase mampu meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam memahami puisi Bahasa Inggris. Berdasarkan hasil analisis kedua kelas ini mampu memenuhi target penelitian. Hal ini terbukti dari meningkatnya skor rata-rata kelas  D yaitu dari 66,17 pada refleksi awal sebelum tindakan, kemudian menjadi 73,26 pada siklus I dan 80,44 pada siklus II. Selain itu pada kelas E kenaikan rata-rata kelas juga terlihat, yaitu dari  63,53 pada refleksi awal sebelum tindakan, menjadi 71,56 pada siklus I dan 80,31 pada siklus II. Selain itu penelitian ini juga menemukan bahwa mahasiswa merespon secara positif tentang imlementasi teknik parafrase di perkuliahan Poetry.


Kata kunci: puisi, bahasa inggris, teknik parafrase

Dapatkan full paper disini: Lokita's full paper

THE IMPORTANCE OF INTRODUCING POETRY TO EFL STUDENTS



By:
I.G.A. Lokita Purnamika Utami, S.Pd, M.Pd
English Education Department, The faculty of Language and Art
Ganesha University of Education (UNDIKSHA) Singaraja
Email: lokita.purnamika@yahoo.com

ABSTRACT:
Poetry, being an art of words, can help students become more sensitive to language, their own and other people’s. However, in an EFL situation students may object learning poetry and put a poem as series of gorgeous noises to be funneled through one ear and out the other without being allowed to trouble the mind. This is, of course, is a narrowed view about poetry.
For EFL learners, however, should not feel worry about understanding poetry. Not all poems are difficult of course, and some can be understood and enjoyed on first seeing. Moreover, what the matter the most is learning English through poem and not to learn about the poem. In short, it is valuable for EFL learners to explore some poems and write ones. Poetry gives abundance language exposures that automatically improve students’ language sensitivity on vocabulary, grammar, pronunciation, as well as students’ creativity in using their English.


get the full paper here: Lokita's full paper



ANALISIS NILAI-NILAI KARAKTER PADA PUISI BAHASA INGGRIS KARYA MAHASISWA SEBAGAI WUJUD KESADARAN TERHADAP NILAI-NILAI KARAKTER.



 Oleh:
I.G.A. LokitaPurnamikaUtami
jurusan Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni
Universitas Pendidikan Ganesha (UNDIKSHA)


Abstrak:

Makalah ini adalah sebuah makalah yang bersumber dari penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan menganalisis nilai-nilai karakter pada puisi bahasa inggris karya mahasiswa jurusan pendidikan bahasa inggris UNDIKSHA. Penelitian ini menganalisis 166 puisi bahasa inggris karya mahasiswa yang merupakan proyek akhir dari mata kuliah literature 1: poetry. Dari 166 puisi bahasa inggris yang dianalisis ditemukan 137 puisi yang mengandung nilai-nilai karakter yang mengacu pada 18 nilai karakter oleh kemendiknas. Puisi-puisi ini dianalisa oleh dua pakar da hasl analisa dibandingkan untuk mendapatkan kesimpulan akhir. Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa penyebaran 18 nilai karakter yang diteliti tidaklah merata. Akan tetapi hasil penelitian ini menunjukkan bahwa setidaknya semua 18 nilai karakter terakomodasi dalam puisi-puisi karya mahasiswa. Dari 18 nilai karakter 4 nilai karakter mencapai prosentase tertinggi yaitu: jujur, kerja keras, toleransi dan bersahabat / komunikatif. Hal ini menunjukkan mahasiswa memiliki kesadaran tertinggi pada 4 nilai karakter ini yang muncul berdasarkan pengaruh lingkungan dan pengalaman hidup mereka.

Kata-kata kunci: nilai-nilai karakter, puisi bahasa inggris

Mau Full paper ini? klik link ini: Lokita's full paper